• ОТДЕЛЫ ПРОДАЖ, ЛОГИСТИКИ, СКЛАД: 143930, Московская обл., г. Балашиха, Полигон Кучино, владение 6
  • novo@razvitie.ltd

Пн-Чт 9:00 - 18:00,
Пт 9:00 - 16:00,
Сб-Вск - выходной

Ваша корзина пуста!

Как привлечь инвесторов и капитал для строительства школ в регионах: условия использования механизмов концессии

Концессия может стать ключевым инструментом создания и реконструкции современных школ с привлечением частного капитала. По мнению вице-президента Группы компаний «Просвещение» Алексея Шаповалова, механизм позволяет значительно ускорить строительство и реконструкцию образовательной инфраструктуры в регионах. Однако в рамках стратегической сессии образовательного интенсива «Остров 10-22» эксперты отметили ряд существенных регуляторных ограничений. Их модификация даст возможность создавать принципиально иные образовательные пространства, которые обеспечат не только достижение образовательного результата, но и эффективность использования бюджетных средств в расчете на одного ученика.

«Главное преимущество использования концессии для регионов в сравнении с механизмами госзаказа – опережающие темпы строительства и реконструкции объектов за счет привлечения частных инвестиций», – уточнил эксперт.

Одним из основных шагов в совершенствовании механизмов концессии вице-президент ГК также назвал переход от зарождающейся идеологии концессионеров-строителей к идеологии концессионеров-профессиональных операторов. Основным приоритетом при проектировании образовательной организации должна стать концепция школы полного дня. Задача концессионеров-профессиональных операторов – разработать проект полноценного образовательного кластера с объектами культуры и спорта и максимально задействовать всю инфраструктуру в обучающем процессе.

«Первыми шагами станет проработка конкретных предложений «Просвещения» по внесению изменений в концессионное законодательство и иные нормативные акты в рамках рабочей группы, созданной при Агентстве Стратегических инициатив», – подчеркнул Шаповалов.

  • Как привлечь инвесторов и капитал для строительства школ в регионах: условия использования механизмов концессии