Группа компаний «Просвещение» провела большой семинар по функциональной грамотности в Коломне

Открывала пленарное заседание заместитель министра образования Московской области Елена Михайлова. Она отметила важность обучения школьников функциональной грамотности не только для высоких результатов международного исследования, а сколько для будущей жизни каждого ученика.

Обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования – является нашей ключевой задачей. А тема функциональной грамотности сейчас находится в первых строчках предметных планов педагогов.

«Российские и международные исследования показывают, что российские школьники обладают значительным объемом знаний, однако далеко не всегда умеют грамотно применять их на практике. Наша задача заключается в том, чтобы эффективно формировать и предметную, и функциональную грамотность на уроке и вне урока, - рассказала заместитель руководителя центра по редакционно-издательской работе ГК «Просвещения» Алла Дигина –  Функционально грамотный человек — это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания для решения максимально широкого диапазона жизненных задач. Читательская, естественно-научная, финансовая, математическая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление – благодаря этим качествам как раз и формируется функциональная грамотность».  

 «Обеспечение функциональной грамотности является необходимой составляющей современного профессионального образования.  Это умение использовать имеющиеся знания и навыки для разрешения тех или иных повседневных жизненных задач, - отмечает ведущий методист по русскому языку и литературе ГК «Просвещение» Галина Крюкова – Задача "Просвещения" помочь учителям-предметникам научиться работать в школьной команде».

После пленарного заседания более 300 педагогов московской области приняли участие в заседаниях предметных секций для учителей и директоров образовательных организаций, на которых обсудили актуальные вопросы современного образования и проанализировали ресурсы учебников и учебных пособий издательства «Просвещение» для формирования функциональной грамотности у обучающихся.