Ваша корзина пуста!
Пн-Чт 9:00 - 18:00,
Пт 9:00 - 16:00,
Сб-Вск - выходной
Ваша корзина пуста!
Целью конкурса было выявление и дальнейшее тиражирование лучших педагогических практик учителей биологии и химии.
По правилам конкурса педагоги, а также методисты региональных служб должны были представить оригинальную разработку занятия по химии или биологии, направленного на ознакомление с профессиями, либо педагогическое эссе на одну из тем «Для чего создается медицинский/аграрный класс?», «Разговор с учеником» (размышление о специфике, личном выборе, научной и социальной значимости профессий).
Обязательным условием участия в конкурсе было включение в состав занятий современных образовательных технологий, направленных на достижение планируемых, метапредметных и предметных результатов результатов.
Прием работ велся с 15 июня по 14 октября 2020 года. Заключительный этап с финальной экспертизой работ завершился 15 ноября.
Победители конкурса и их работы опубликованы на официальной странице мероприятия . Два участника стали призерами в номинации «Разработка урока», еще пять – получили награды в номинации «Эссе».
Все участники конкурса получили именные сертификаты, а победители и призеры этапов конкурса –дипломы и ценные подарки: комплекты учебных пособий серии «Профильная школа», «Функциональная грамотность. Учимся для жизни».