Участники онлайн-конференции «Цифра» узнали о новых подходах и технологиях в дистанционном обучении

За два дня ведущие специалисты и эксперты разных образовательных областей рассказали учителям и родителям со всей России о собственном опыте преподавания в новых реалиях, важности цифрового образования и финансовой грамотности, а также поделились кейсами проведения интересных уроков в разных форматах.

В первый день участники конференции узнали о цифровой школе и способах преодоления трудностей в дистанционном формате, а также о геймификации, цифровой грамотности учителя и ученика, практиках смешанного обучения.

Трансляцию «Практика смешанного обучения: когда ученики дома и в школе», которая прошла в первый день конференции, посетили свыше 24 000 участников. Спикеры рассказали, как помочь школьникам преодолеть пассивность, а педагогам — обойти технические сложности на онлайн-уроках.

Алексей Конобеев — академический директор Skysmart — сделал обзор нескольких решений, которые помогут педагогам преодолеть трудности онлайн-преподавания. В частности, он предложил использовать в дистанционном обучении элементы «перевернутого класса», работу в микрогруппах через «комнаты» в zoom, чаты для дискуссий в мессенджерах, а также упражнения с автоматической проверкой ответа в Skysmart.

«Все перечисленные приемы эффективны как при работе онлайн, так и при сочетании дистанционного и очного обучения. А главное, это не приведет к дополнительной нагрузке учителя — основную работу будут выполнять сами ученики, создавая объяснения и задания друг для друга», — уточнил Алексей Конобеев.

Наталья Андреева — руководитель центра смешанного обучения и автор книги «Шаг школы» — рассказала о применении моделей смешанного обучения: с чего начать, как их применять; а также о том, что влияет на конечные результаты, и как правильно работать с разнородными группами. Эксперт подчеркнула важность грамотной постановки учебных целей и реорганизации урока: 

«Необходимо перепродумать свои занятия, переструктурировать их, донести до детей, что даже при отсутствии работы в классе у нас есть цели, к которым мы идем вместе».

Третий спикер трансляции — методист отдела образовательных программ компании «1С» Татьяна Чернецкая — рассказала о возможностях платформы "1С:Образование для электронного и дистанционного обучения.

Одна из самых популярных трансляций в первый день конференции — «Домашка, которую нельзя забыть: как работать с интерактивной рабочей тетрадью Skysmart». В своем выступлении управляющий партнер Skyeng Александр Ларьяновский и руководитель вебинаров Skysmart Мария Потупчик рассмотрели возможности заданий на интерактивной платформе Skysmart и дали подробную инструкцию, как использовать их в традиционном обучении и удаленном формате.

«Весной 2020 года мы поняли, что нужно попытаться решить главную боль учителей. Тогда вместе с коллегами из „Просвещения“ мы запустили интерактивную тетрадь к учебникам по всем предметам с 5 по 11 классы. Мы были ошеломлены — за 7 недель у нас зарегистрировалось 87 000 учителей и 2 000 000 учеников», — рассказал Александр Ларьяновский.

Какую роль играет цифра в образовании? Так ли необходимо изменение парадигмы обучения? На эти и другие актуальные темы дискутировали спикеры трансляции «Цифровая трансформация школы: уже не миф, но еще не реальность», которую посетили больше 14 000 участников. В рамках выступления эксперты рассказали о сложностях, с которыми сталкиваются ученики и педагоги при переходе в новый формат уроков, а также рассмотрели модель цифровой трансформации школы, базовые правила и принципы цифровой реальности. 

«Современные дети, или поколение цифры, — эскаписты. Они ищут как уйти от реальности, переключиться на другие виды деятельности, когда им скучно. В момент ведения урока в дистанционном формате дети включают черный экран и отключают микрофоны. А учителям приходится работать с огромным количеством источников информации, чтобы выступать в роли экспертов», — поделилась своим взглядом на проблему цифрового образования Татьяна Серебрякова — заместитель главного редактора по развитию издательства «Просвещение».

Спикер сделала обзор онлайн-сервисов «Просвещения», которые были разработаны специально для дистанционного обучения. Среди них — образовательная платформа «Моя школа в online», облачная платформа Медиатека «Просвещения» и учебные пособия с дополнительным контентом в AR.

Второй день «Цифры» был посвящен профессиональному мастерству педагога и навыкам XXI века. Родителям школьников было особенно интересно узнать о профессиях будущего и навыках, которые важно начать развивать уже сейчас, чтобы ребенок мог стать востребованным специалистом в будущем. 

Спикеры рассказали о плюсах и минусах онлайн-обучения, затронули тему интернет-мошенничества и соцсетей — в частности, уточнили, как педагогу грамотно извлечь пользу из личного аккаунта или страницы на популярных онлайн-платформах.

Все выступления спикеров ежегодной онлайн-конференции «Цифра: инвестиции в образование» доступны для просмотра в записи на платформе учитель.club.

Смотреть записи трансляций