В «Просвещении» прошел семинар для московских учителей физкультуры

Анатолий Матвеев – автор вышедшего в издательстве «Просвещение» УМК «Физическая культура», предназначенного для учащихся 1–11 классов. В своем выступлении эксперт уделил внимание базовым положениям концепции преподавания предмета, рассказал о структуре рабочей программы данной дисциплины и современных требованиях, определяющих качество профессиональной деятельности учителя физической культуры.

«Учитель физкультуры должен уметь разрабатывать рабочие программы и учебные планы, обеспечивающие высокую конкурентность образовательной организации на рынке образовательных услуг. Он должен применять метод проектной деятельности для повышения качества образования школьников, формировать их интерес к занятиям физической культурой, развивать творчество и мышление», - указал Анатолий Матвеев.

По его словам, учитель физкультуры также должен уметь вести научно-исследовательскую и экспериментальную работу по апробации новых методик и педагогических технологий.

Внеурочная деятельность

Во второй части семинара руководитель центра художественно-эстетического и физического образования «Просвещения» Лариса Колычева обратила внимание педагогов на возможности внеурочной деятельности для формирования гармонично развитой личности школьника. Она рассказала об основных направлениях внеурочной деятельности и представила полезные пособия, обеспечивающие ее сопровождение.

В частности, в реализации спортивно-оздоровительного блока комплексную поддержку оказывает курс  «Здорово быть здоровым», разработанный при участии бывшего главного санитарного врача России, первого зампреда комитета Госдумы по образованию и науке Геннадия Онищенко.

«Данный курс был апробирован в московских школах, а также получил одобрение Городского методического центра Департамента образования и науки города Москвы и Федерального научного центра гигиены им. Ф. Ф. Эрисмана, - отметила Лариса Колычева. - Все пособия имеют одинаковую структуру: в них последовательно с учетом возраста детей освещаются вопросы социального и интеллектуального развития ребенка, гигиены, режима дня, физической активности и правильного питания».

Другой проект, заинтересовавший участников семинара, - программа «Шахматы в школе», предназначенная для использования в образовательном процессе общеобразовательной школы и ориентированная на изучение основ шахматной теории и практики в сочетании с двигательной активностью.

«Международный опыт свидетельствует о том, что развитие шахматной дисциплины в школьном курсе значительно способствует повышению качественного уровня знаний. Программа «Шахматы в школе» может успешно применяться в качестве третьего часа физической культуры», - добавила Лариса Колычева.