На «Точке кипения» в Перми обсудили, как развить у детей предпринимательские способности

Участники сессии разбирались в том, что такое предпринимательское мышление, можно ли научить школьников предпринимательству и с какого возраста нужно это делать, какие существуют наиболее эффективные форматы и методики работы со школьниками.

«В сессии участвовали преподаватели, родители и сами школьники. Мы опровергли популярный стереотип о том, что школьники - это полностью онлайн-люди: при проектировании формата предпринимательского курса ребята коллективно озвучили требование офлайн-составляющей, причем не только в очевидном формате наставничества, консультаций и обратной связи, но и интерактивных лекций, когда есть возможность уточнять и общаться вживую», - рассказала Маргарита Зобнина.

В Перми она провела также интерактивную лекцию «Тренды как источник идей для предпринимательства», на которой рассказала о глобальных потребительских трендах и о том, как их можно использовать для генерации идей для бизнеса. «Клиенты любого бизнеса меняются под влиянием моды, новых предпочтений, развития технологий. В сегодняшнем мире это происходит гораздо быстрее и чтобы бизнесу «держать нос по ветру», создавать то, что нужно клиентам, необходимо понимать эти изменения и использовать их для своего бизнеса», - пояснила Маргарита Зобнина.

«Точки кипения» создаются при поддержке Агентства стратегических инициатив (АСИ) в рамках программы Национальной технологической инициативы (НТИ) с 2013 года. На этих площадках представители региональной власти, бизнеса, науки и образования могут делиться опытом, результатами деятельности, совместно прорабатывать новые модели развития.

Сегодня «Точки кипения» работают более чем в 30 городах России, в Перми эта площадка открылась впервые.