На форуме педагогов в РУДН обсудили роль учителя в цифровую эпоху

Эти и другие вопросы обсуждались 26 августа в Российском университете дружбы народов (РУДН), где состоялся масштабный Форум педагогического актива города Москвы «Учитель цифрового города: настоящее и будущее». В мероприятии приняли участие более 2 тыс. учителей-предметников, библиотекарей, педагогов дошкольного, начального и дополнительного образования, представителей органов управления и учреждений образования.

В ходе пленарного заседания первый заместитель генерального директора издательства «Просвещение» Леонид Наумов рассказал о факторах, определяющих успех «Московской электронной школы».

«В настоящее время проект «Московская электронная школа», где собран интерактивный контент для учителей и школьников, успешно работает во всех образовательных организациях города. МЭШ – это очень удобная система для решения педагогических задач. Учитель может выбрать понравившийся ему сценарий урока, подготовить на его основе собственное занятие, а также создать собственный контент и поделиться им с коллегами», - отметил Леонид Наумов. По его словам, именно этого не хватало предыдущим инициативам в области цифровизации образования, таким как проект «Информатизация системы образования» и Единая коллекция цифровых ресурсов (2005 – 2010 гг.), которые так и не «взлетели».

В условиях реализации целого ряда инициатив, направленных на создание в России современной цифровой образовательной среды, повышению профессиональных компетенций педагогов отводится особая роль. Леонид Наумов напомнил, что Группа компаний «Просвещение» помогает учителям и специалистам образовательных организаций шагать в ногу со временем, совершенствуя их профессиональный уровень. «Сегодня, в эру цифрового информационного пространства, нужен учитель совершенно другого класса – активный, эффективный, компетентный, готовый к самообучению. Мы стараемся помочь ему стать таковым», - заявил первый заместитель генерального директора издательства.

В рамках Форума состоялось более 50 тематических мероприятий - мастер-классов, круглых столов и методологических семинаров. Все они вызвали большой интерес у столичных педагогов.