Ресурсы «Просвещения» для преподавания русского языка мигрантам и создания цифровой образовательной среды представлены в Забайкалье

Безусловным драйвером конференции стала тема реализации стратегических задач национального проекта «Образование». Организация «точек роста», внедрение инструментов цифровой образовательной среды (ЦОС), реализация задач федерального проекта «Кадры для цифровой экономики», гармоничное включение в программы образовательных организаций предметной области «Русский родной язык», а также стратегия действий школы, находящейся в сложных социальных условиях – разнополярные вопросы стали предметом экспертного обсуждения. На двух мероприятиях конференции актуальные решения группы компаний представила заместитель главного редактора Издательства «Просвещение» Татьяна Серебрякова.

«Успешная адаптация в школе инофонов, детей, для которых русский язык не является родным, в том числе детей мигрантов и переселенцев, – задача непростая, но решаемая. Разрешать ее надо системно, с начальной школы. Проблема затрудненной коммуникации детей-инофонов с внешним миром, доведение владения ими русским языком до необходимого уровня успешно решается через включение в учебные планы уроков с использованием учебников русского языка, предназначенных для обучения детей мигрантов и переселенцев, разработанных Издательством «Просвещение». И это - ключ к их адаптации в новую социокультурную среду», - прокомментировала Татьяна Серебрякова проблематику обучения нерусскоговорящих детей, детей мигрантов в школах Забайкальского края.

Второй актуальной и, одновременно, вызывающей много вопросов темой стало достижение регионом результатов, запланированных на 2020-2022 годы в рамках федеральных проектов «Цифровая образовательная среда» и «Кадры для цифровой экономики». Достаточное количество школ РФ находятся в районах, где географическое положение и экономическая ситуация не дают возможности разглядеть то будущее, ради которого необходимо получать новые навыки и компетенции, не очевиден и инструментарий, позволяющий построить не только современную, но и безопасную модель ЦОС региона. В этом удаленным районам могут помочь облачные программные решения и сервисы ГК «Просвещение», в частности, платформа «Медиатека «Просвещения», позволяющая получить доступ к широчайшему спектру проверенного образовательного контента и цифровых сервисов онлайн.

«Медиатека «Просвещения» – это модель платформы ЦОС, разрабатываемая ГК «Просвещение» в соответствии с требованиями к федеральной платформе. Единая коммуникационная среда для учащихся, педагогов и управленцев, точка онлайн-входа к легитимному, допущенному к использованию в школе электронному контенту, доступ к сервису распечатывания заданий рабочих тетрадей в школе по требованию и сервису поддержки учителей, ежедневная лента новостей образования и возможность обмена лучшими учительским практиками – вот неполный перечень возможностей платформы.

«Уникальной особенностью «Медиатеки» является возможность наполнения ее блоками контента под фактически существующие задачи территорий – нужно ли в этом году дать ученикам 11 классов доступ к максимально широкому спектру материалов к ЕГЭ по обществознанию, электронным рабочим тетрадям, наполнить профили старшей школы или просто обеспечить учебниками удаленные и малокомплектные школы края – решать будет сам регион. В каком костюме ходить – купленном в подвальчике за углом, с непроверенным брендом или сшитом на заказ мастером-профи в ателье с более чем восьмидесятилетней историей – всего лишь вопрос выбора, но этот выбор всегда влияет на результат. Ситуация с выбором цифровых образовательных систем сейчас складывается точно так же», – резюмировала Серебрякова.