В Хабаровске обсудили вопросы реализации нацпроекта «Образование»
В мероприятии приняли участие руководители региональных органов управления образованием и главы субъектов РФ, входящих в состав Дальневосточного федерального округа.Министр просвещения России Ольга Васильева заявила, что значительное внимание будет уделяться не только обновлению инфраструктуры, но и содержанию образования, профессиональному развитию учителей и обеспечению образовательных организаций кадрами в регионах.«Вопрос кадров очень сложный не только для Дальнего Востока, но и для всей страны. Нам требуются и школьные учителя, и мастера производственного обучения в колледжах. Хабаровский край очень большое внимание уделяет работе с молодыми педагогами. Сейчас по всей России запускается большой проект «Земский учитель», который решит кадровый вопрос, потому что касается не только учителей со стажем, но и молодых педагогов, тех, у кого еще нет опыта. Я считаю, что вся страна готова к этой программе, потому что, если мы не будем заниматься образованием, которое, кстати, пронизывает все нацпроекты, говорить о научно-технологическом прорыве сложно», – сказала Васильева.Также глава Минпросвещения России коснулась вопроса опорных школ Российской академии наук.«Школы для проекта с РАН выбирала сама академия, она делала этот выбор, исходя из существующего в России рейтинга. Также решающим фактором было наличие рядом академических институтов и структур. Цель проекта по созданию опорных школ РАН – глобальная: в каждом регионе создать возможность для роста молодых ученых. Нам ежегодно нужно примерно 10 тысяч тех, кто приходит в науку. И необходимо сделать все возможное, чтобы дети смогли дальше, после школы, выбирать научную стезю и оставаться в своем регионе», – заявила Васильева.Она уточнила, что в Хабаровском крае опорных школ РАН будет три: две в Хабаровске и одна в Комсомольске-на-Амуре.Национальный проект «Образование» был утвержден президентом России Владимиром Путиным в 2018 году. В нем указывается необходимость обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, а также вхождение России в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.Опорные школы РАН являются совместным проектом академии и Министерства просвещения Российской Федерации. Он заключается в создании максимально благоприятных условий для выявления одаренных детей. Школы РАН призваны стать центрами дополнительного образования и внешкольной работы. Они будут сотрудничать с местными университетами и предприятиями и обеспечат возможность вовлечения школьников в собственные исследовательские проекты во взаимодействии с академическими центрами.
